为推动人文艺术学院艺术疗愈微专业建设向纵深发展，拓宽艺术史论专业前沿研究视野，探索艺术理论与心理疗愈、社会美育融合发展新路径，7月24日—25日，人文艺术学院院长张长征、艺术史论专业负责人荣新参加了同济大学主办的“疗本源・愈未来”2026艺术疗愈国际研讨会，与海内外学界专家共探艺术疗愈理论本源、本土实践与高校育人创新。

本次研讨会汇集海内外艺术治疗、身心疗愈、美育、公共艺术领域资深学者，就表达性艺术治疗、体态律动疗愈基础理论、艺术疗愈的本土创新与公共普惠、艺术疗愈的高校教育创新与专业课程体系搭建、校园心理情景剧、教康融合育人、家庭身心赋能、舞动治疗本土化、原子化社会精神疗愈、城市公共视觉疗愈等主题展开详实分享，覆盖校园、家庭、社会公共空间等全维度实践场域，体系完整，议题多元。我院两位老师结合山工艺艺术学科特色与艺术史论专业建设现状，与参会专家学者交流、探讨了艺术疗愈、社会美育、艺术心理学交叉研究与实践育人路径，为专业拓展新兴研究方向、完善艺术疗愈微专业课程体系吸纳了宝贵的前沿学术经验与实践方案。

大会同期开设多场平行实操工作坊，我院两位老师沉浸式参与了音画情绪共振、音乐疗愈性情绪、体态律动艺术疗愈、Galli 戏剧疗愈之七个暗室小孩等多场特色工作坊。培训分别围绕视听综合媒介、音乐情绪疏导、身体律动感知、戏剧情景叙事四大维度开展系统实操训练，形成一套涵盖视觉、听觉、舞蹈、戏剧多元艺术载体，兼具理论支撑与落地操作性的完整教学体系，为我院搭建艺术疗愈实训课堂、开发面向在校学生与社会公众的美育普及课程提供了成熟参考。

此次上海学术交流，是我院对接国际学术前沿、深耕艺术疗愈微领域的关键一步。后续学院将系统转化本次研讨会的前沿理论、实操案例与课程资源，切实推动艺术疗愈微专业与艺术史论社会美育方向课程提质升级；发挥高校社会服务职能，让“以艺润心、以美育人”的理念走出书本，转化为扎根时代、服务大众的生动美育实践。

内容：荣新；校审：毛樱洁；复审：刘娅萍，王向学；终审：张长征，金伟